L’objectif de ce mémoire est de savoir si les troubles sémantiques peuvent être rééduqués selon deux types d’approche : rééducation sémantique spécifique pour les troubles centraux et rééducation exécutive pour les troubles d’accès.
QUIZZ CULTURE GENERALE N°26
Travail de la mémoire sémantique
Culture générale
Flexibilité mentale
QUIZZ CULTURE GENERALE N°25
Travail de la mémoire sémantique
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QUIZZ CULTURE GENERALE N°24
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