Vive l'homophonerie !

Travailler l'orthographe d'usage. Homophones féminin / masculin. A partir du CE2

S ou SS ?

Comprendre la règle de la graphie contextuelle S

Graphie contextuelle G : G dur ou G doux ?

Maitriser la graphie contextuelle G en complétant des mots au sein de petites phrases Utilisation de ga/go/gu et ge/gi uniquement pour plus de simplicité

Celui-là je l'ai ! Mots invariables 3

Lecture et mémorisation de mots invariables, de complexité différente (jeux 1,2 et 3) 3 listes de mots invariables ont été constituées, en fonction de leur complexité et/ou leur fréquence

Celui-là je l'ai ! Mots invariables 2

Lecture et mémorisation de mots invariables, de complexité différente (jeux 1,2 et 3) 3 listes de mots invariables ont été constituées, en fonction de leur complexité et/ou leur fréquence

Celui-là je l'ai ! Mots invariables 1

Lecture et mémorisation de mots invariables, de complexité différente (jeux 1,2 et 3) 3 listes de mots invariables ont été constituées, en fonction de leur complexité et/ou leur fréquence

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