Fiche #2183
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Total de votes : 1
LANGAGE ORAL et ECRIT compréhension d'énoncés plus ou moins proches,à la signification identique ou contraire (utilisation des comparatifs sus-cités)
Applications: Retards de parole et de langage, dysphasie, dyslexie...
Règle du jeu: les étiquettes sont piochées et lues, puis posées sous la bonne illustration le premier qui a complété sa plaque a gagné celui qui se trompe doit remettre son étiquette dans la pioche (qui est à nouveau mélangée)
Mise en oeuvre: 2 plaques comportant chacune 3 illustrations et des cases vides en-dessous pour y mettre les étiquettes piochéees
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non

Commentaires

  • Portrait de Christiane Carpent
    Christiane Carpent, mar, 12/03/2013 - 00:00:

    Chouette idée. Merci!