Fiche #2183
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total de votes : 1
LANGAGE ORAL et ECRIT
compréhension d'énoncés plus ou moins proches,à la signification identique ou contraire (utilisation des comparatifs sus-cités)
Applications: Retards de parole et de langage, dysphasie, dyslexie...
Règle du jeu: les étiquettes sont piochées et lues, puis posées sous la bonne illustration
le premier qui a complété sa plaque a gagné
celui qui se trompe doit remettre son étiquette dans la pioche (qui est à nouveau mélangée)
Mise en oeuvre: 2 plaques comportant chacune 3 illustrations et des cases vides en-dessous pour y mettre les étiquettes piochéees
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Dominique Semino-Doya Gicquel,
publiée le 11/03/2013
|
Téléchargée 1840 fois |
Mots-clés : ,
1 commentaire
Chouette idée. Merci!