Fiche #2742
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Total de votes : 2
Lecture/reconnaissance des morphèmes singulier/pluriel (articles et aussi des flexions verbales non perceptibles à l’oral). Cette fiche fait suite aux fiches saute-case 1 et 2 (n°2340 et n°2355).
Applications: Troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie), troubles du langage oral (morphologie verbale, pluriels irréguliers).
Règle du jeu: On lance le dé, si on tombe sur une phrase, on la lit et on va à l’image correspondante, si on tombe sur une image, on dit ce qu’on voit.
Mise en oeuvre: • Fiche A On lance le dé, si on tombe sur une phrase, on la lit et on va à l’image correspondante, si on tombe sur une image, on dit ce qu’on voit 1° façon de jouer : « le monsieur chante, c’est le monsieur qui chante » « les messieurs chantent, ce sont les messieurs qui chantent » 2° façon : « le monsieur chante, il chante » « les messieurs chantent, ils chantent » • Fiche B On lance le dé, si on tombe sur une phrase on la lit et on va à l’image correspondante, si on tombe sur une image, on dit ce qu’on voit ex : « ils chantent » - qui sont les personnes qui chantent ? « ce sont les messieurs qui chantent »
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non

Commentaires

  • Portrait de Florence Courtin Degrange
    Florence Courtin Degrange, jeu, 17/03/2016 - 09:51:

    Merci pour cette fiche très bien faite