Applications: Fente palatine, insuffisance vélo-pharyngée
Langage écrit/ conscience phonologique
Règle du jeu: Variante 1 « La poupée qui parle bien/mal »
1) L’adulte nomme une image (il prononce correctement ou pas le mot)
2) L’enfant indique si la poupée a bien prononcé ou pas (feux vert/rouge)
3) Si la poupée a mal prononcé, indiquer éventuellement l’erreur (l’air a été produit dans le nez « émission nasale », ou dans la gorge « coup de glotte »)
Variante 2 « Cartes à pinces »
1) Choisir une carte « image »
2) L’adulte nomme la carte « image » / lit les syllabes
3) L’enfant choisit la syllabe entendue dans le mot et pose une pince sur celle-ci
4) Il répète la syllabe entendue ou éventuellement toutes les syllabes
Mise en oeuvre: Préparation du jeu
1) Découper les cartes à pince
2) Préparer des pinces à linges (12)
3) Découper les photos « poupée »
4) Colorier un feu en rouge, l’autre feu en vert
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non