Applications: Apprentissage du langage écrit, troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie).
Règle du jeu: Lire les syllabes puis les mots.<br />
Compléter les mots en s'aidant des dessins.<br />
Dicter des mots en utilisant soit la liste soit les images.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente. Imprimer, découper et plastifier les images.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Bien faite, progressive, ludique, agréable à utiliser.