Fiche #1143
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Faire travailler la conjugaison à l’oral avant le passage à l’écrit. Les verbes choisis sont issus des trois groupes : jouer, manger, couper, danser, chanter, pleurer, monter, marcher, lire, écrire, peindre courir, s’asseoir, dormir, rire, descendre, sentir, entendre, nourrir, punir.
Applications: Retard de langage, dysphasie, troubles du langage écrit.
Règle du jeu: Proposer des cartes « pronoms » et des cartes « verbes » afin que le patient produise des phrases en conjuguant les verbes à la bonne personne.
Mise en oeuvre: imprimer et découper les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Cathy Francois, publiée le 23/06/2008 | Téléchargée 3025 fois | Mots-clés :
5 ans, 6 ans, grande section, CP, langage oral, conjugaison, pronoms personnels
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Langage oral›Syntaxe et morphologie
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