Fiche #1591
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Travailler les confusions [p]-[b] à l?aide d?un jeu de l?oie pour améliorer la lecture et l?orthographe de ces consonnes homorganiques.
Applications: Enfants présentant des difficultés pour la lecture et l?orthographe de ces graphèmes homorganiques.
Règle du jeu: Chacun son tour, on lance le dé et on avance son pion sur les cases.<br /> Si l?on tombe sur un dessin, il faut dire ce que c?est et l?écrire. <br /> Si l?on tombe sur un mot, il faut le lire et remplacer soit le(s) [p] ou [b] du mot pour découvrir un nouveau mot. <br /> Le premier qui tombe sur la case « Arrivée » gagne le jeu.
Mise en oeuvre: Se munir de pions et d?un dé. Imprimer et plastifier le plateau ou le placer sous pochette plastique.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Pauline Ruqueboeuche, publiée le 17/05/2010 | Téléchargée 2613 fois | Mots-clés :
CE1, CE2, 7 ans, 8 ans, 9 ans, confusions auditives, p/b, p, b, consonnes homorganiques, jeu de l'oie
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Langage écrit›Confusions auditives
 2 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Marie-hélène Delacroix
    Marie-hélène Delacroix, lun, 17/05/2010 - 00:00:

    Petite question: ne serait il pas judicieux d\'écrire les mots en minuscule, car il me semble que c\'est dans ce cas qu\'on observe le plus de confusions?

  • Portrait de Beatrix Gallin fourcade
    Beatrix Gallin fourcade, mar, 18/05/2010 - 00:00:

    Idem. Je pense qu\'il serait peut-être préférable d\'écrire en minuscule pour mieux traiter le problème de confusions. Merci, en tout cas, pour ce travail. Béatrix