Fiche #2630
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Automatiser l'articulation des phonèmes "ch-j" à l'aide d'une histoire à écouter puis à raconter avec le support des illustrations
ou à lire pour les enfants lecteurs présentant un trouble d'articulation ou un retard de parole sequellaire, ainsi que pour les enfants avec surdité.
Peut servir de support à la construction de phrases et au récit.
Applications: retard de parole, retard de langage, surdité, dysphasie
Règle du jeu: Raconter avec l'enfant, puis à lui de raconter avec le support des images qu'il peut ré-ordonner pour structurer son récit.
Mise en oeuvre: imprimer
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Christine Barthelemy,
publiée le 24/08/2015
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Mots-clés : ,
1 commentaire
Génial! Très bonne idée et l'histoire est vraiment rigolote!