Fiche #4007
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Produire le phonème /s/ en milieu de mots puis en toutes positions, qu'il soit suivi ou précédé de consonnes comme de voyelles
Applications: Difficultés d'articulation, fente palatine, retard de parole et de langage, soucis auditifs
Règle du jeu: jeux de loto
Mise en oeuvre: Imprimer /découper images, plaques et listes de mots
* /s/ intervocalique
plaques et images du jeu / (bords jaune )→ mots courts, avec /s/ entouré de voyelles :
- boissons (sur un plateau par exemple), pinceau, coussin, poussette, passoire, vaisselle (sur un égouttoir par exemple), assiette, lasso
- poisson, ficelle, poussin, maçon, lionceau, lacet, piscine, glaçon (dans boisson)
plaques/images du jeu 2 (bord orange)→ mots plus longs ou avec /s/ suivi ou précédé d'une consonne:
- balançoire, pince à linge, hérisson, poissonnier, pistaches, oursin, course à pied (plusieurs coureurs), pissenlit
- pansements, pistolet, pâtisseries (plusieurs gâteaux/tartes/éclairs...), médecin, casquette, couscous, parasol, garçon
* /s/ en toutes positions suivi de voyelle ou consonne et /s/ multiples
plaques et images du jeu / (bords gris )→ /s/ en toutes positions et suivi d'une consonne ou d'une voyelle :
- saucisses, ascenseur, maracas, scorpion, escargot, restaurant, asperge, coccinelle
- casque, pastèque, saucisson, dentiste, essuie-glace, aspirateur, souriceau/x (à coté d'une souris adulte), escalier
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Dominique Semino-Doya Gicquel,
publiée le 07/10/2024
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