Fiche #1075
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Cette fiche permet de réaliser un travail préparatoire sur la distinction entre /eil/ et /euil/. Ce travail peut se faire auditivement ou par identification visuelle des graphies.
Applications: Dyslexie et dysorthographie
Règle du jeu: On peut jouer au loto en proposant la planche d’images à l’enfant avec soit les cartes «dessins», soit les cartes « graphies » à poser sur la planche. On peut également jouer au memory, dans ce cas il faudra reproduire les cartes «images» et «graphies» en double et on choisira de jouer avec les unes ou les autres.
Mise en oeuvre: Imprimer et découper.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Cléo Deviterne, publiée le 31/03/2008 | Téléchargée 1673 fois | Mots-clés :
7 ans, 8 ans, CE1, CE2, langage écrit, orthographe phonétique, eil, euil
,
Langage écrit›Orthographe phonétique
 2 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Secrétariat Sessad
    Secrétariat Sessad, lun, 31/03/2008 - 00:00:

    super !mais pourquoi dans les graphies ne pas avoir mis aussi la forme féminine de ces graphies(eille et euille)?

  • Portrait de Claudine Grandjean
    Claudine Grandjean, ven, 04/04/2008 - 00:00:

    Je suis d accord avec l avis précédent d autant plus qu il n y a aucun mot contenant \"eill\" ou \"euill\" suivis par un autre phonème que le \"e\" Exemples : \"oreiller, feuillage\". L ajout de \"eille, euille\" permettrait d étudier la règle d orthographe liée au genre des mots. Merci pour l exercice bien pensé !