Proposer une solution à un petit problème. Permet de travailler la logique, la cognition, la mémoire.
Mots à compléter par an-am,en-em, on_om, in-im
Appliquer la règle du m devant “p-b”.
Liens logiques (2)
Affiner la compréhension de liens syntaxiques logiques.
Syllabes en vrac - Moyens de transport
Travail de la mémoire de travail verbale. Travail de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale. Exploration visuo-spatiale.
Jeu de l'oie s/ss/z
Jeu de l’oie qui permet de travailler la compréhension écrite et l’expression écrite des mots contenant s/ss et z.
Jeu de familles [k]
Orthographe lexicale.
Mots croisés (ail, eil, euil, ouil) (2)
Mots croisés qui permettent de travailler la compréhension écrite ainsi que l’expression écrite des sons “ail - eil - euil - ouil”.
7 Familles P T K B D G
Cette fiche permet d’envisager l’apprentissage de la lecture (syllabation) ou les confusions sourdes-sonores.
Jeu de l'oie c/ç/qu
Jeu de l’oie qui permet de travailler la compréhension écrite et l’expression écrite de mots contenant c, ç ou qu.
F ou V ?
Travail de la confusion auditive.