On doit ramasser des pommes, le premier qui a rempli son panier avec dix pommes a gagné.
Je remplis mon cartable
L'enfant doit utiliser une liste d'objet, les dénombrer selon un lancer de dé et les ranger ensuite dans son cartable.
La lecture accompagnée
Cette méthode initiée par le Dr LE HUCHE permet un accès plus facile à la lecture pour les enfants en difficulté pou dyslexiques.
Ce pas à pas explique comment utiliser la méthode et la transmettre.
Bilan de l'apprenti lecteur
Evaluer les capacités en lecture de l'enfant en début d'apprentissage.
Méthode pour améliorer la mémorisation des mots d'usage
Cette fiche explique comment mémoriser l'orthographe des mots. Elle s'inspire de la Gestion Mentale.
Je fais ma valise
Cette fiche permet de travailler la compréhension écrite, les inférences, la négation.
Copie et Reproduction de mémoire Figure B de REY
Cette fiche, présentée sous forme de tableaux synthétiques, a pour objectif de vous aider dans la correction et la cotation de la figure B de REY en respectant les critères du protocole.
Jeu de familles gn, y
Cette fiche permet d?automatiser la lecture de gn, y, ay, oy, uy.
Attrape moi si tu peux
Cette fiche permet de travailler la compréhension écrite de phrases plus ou moins complexes.
Abeilles CH/J
Cette fiche permet de travailler les confusions auditives fréquentes en lecture (ch/j) à l'aide de logatomes.