Automatisation de l’articulation des phonèmes [ch]/[j]/[s]/[z].
Une zabeille et cie (2)
Travailler les liaisons à l’oral et à l’écrit. Complète la fiche 1234 : “une zabeille et compagnie”.
La disparition de Chouchou
Raconter l’histoire après lecture (de l’orthophoniste), l’enfant cherche les images correspondant au récit. Reformuler l’histoire en s’aidant des images.
Croque-mots
Cette fiche permet la création d’une petite marionnette-crocodile, utile pour travailler la vitesse de lecture de façon ludique avec les enfants.
La préparation du sapin de Noël
Comprendre et compléter un petit texte à l’écrit, ou en choisissant les images ou les deux.
Pluriels de noms irréguliers
Mémoriser des pluriels de noms irréguliers.
Suites logiques
Compléter des suites logiques en respectant l’amorce (forme / couleur / orientation).
Luc et Lackie jouent et gagnent
Se repérer dans un tableau à double entrée et le remplir sur consigne.
Le mémory des lettres (minuscules)
Travailler l’association lettres scriptes et cursives.
Jeu de 7 familles [ch] / [j] / [s] / [z]
Automatisation de l’articulation des phonèmes [ch] / [j] / [s] / [z].