Travailler la compréhension d’un texte, sélection de l’information.
Ce jeu peut s’utiliser pour travailler la mémoire. Il peut aussi permettre de travailler l’évocation (il faut remplacer tous les noms d’article par d’autres provenant du même magasin).
Définitions - Les meubles
Travailler le lexique, la compréhension de lecture.
Mots cachés BR/B_R et PR/P_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches. Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
Zoé et Arthus (2)
Vers une lecture fluide.
Cette fiche est la suite de Zoé et Arthus (fiche N° 980).
Loto - Graphie contextuelle S
Entraîner l’automatisation de la lecture de non-mots comportant la graphie contextuelle S
Consignes autour d'un texte
Poser un certain nombre de questions autour d’un texte portant soit sur des aspects phonologiques et/ou orthographiques, soit sur la rétention/compréhension de l’histoire. Il ne s’agit que de suggestions de consignes, bien d’autres sont imaginables.
Corriger les fautes
ll s’agit de corriger un texte où s’accumulent des confusions auditives, sonores, des fautes d’usage, des fautes de grammaire et des fautes d’homophones.
Cet exercice, assez long (plusieurs séances peuvent être nécessaires) peut également servir de “mini test” pour apprécier les progrès du patient.
Variations autour de la lecture
L’objectif est de travailler l’image mentale du mot et sa forme orthographique par un traitement utilisant la voie d’adressage.
Les différentes épreuves font appel à la mémoire de travail, à l’image mentale des mots et à l’activation du stock lexical.
Jeu de l'oie [k] / [g]
Cette fiche a pour but de faire travailler la confusion k/g à l’oral et à l’écrit. A utiliser plutôt après avoir travaillé ces confusions, pour vérifier que tout est bien en place.
La chandeleur
Lecture orale, compréhension de texte.