Fiche #4058
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Améliorer l'expression orale de phrases complexes avec reformulation des pronoms personnels, ou des modes conditionnel et subjonctif.
Applications: Retard de langage oral Aphasie
Règle du jeu: Un joueur lance le dé et fait la question correspondant au dé. Ne me dis pas que : l'adulte énonce une phrase (par exemple : il me parle de toi) et l'enfant reformule la phrase en començant par "ne me dis pas que..." (...il te parle de moi) Dis-moi que : l'adulte lit une phrase (par exemple "dis-moi que vous êtes à l'heure" et l'enfant dit au discours direct le message (nous sommes à l'heure) C'est bien que : l'adulte lit une phrase (par exemple : il peut dormir) et l'enfant commente : c'est bien qu'il puisse dormir Si... : l'adulte lit un début de phrase et un message (par exemple : prendre le thé / si nous avions pu) et l'enfant dit : si nous avions pu, nous aurions pris le thé.
Mise en oeuvre: Imprimer et découper les cartes. Faire 4 tas : ne me dis pas que / dis-moi que / c'est bien que / si...
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents, Adultes
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Oui