Fiche #1318
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total de votes : 0
Favoriser l’expression de termes appartenant aux champs sémantiques des vêtements et des couleurs.
Applications: Cet exercice peut être présenté à des enfants pour travailler leur fluence verbale ou pour favoriser l’emploi de certains phonèmes lors d’une rééducation liée à un trouble phonétique (à l’orthophoniste de choisir dans ce cas les vêtements et couleurs appropriés).
Règle du jeu: On présente à l’enfant le dessin représentant la petite fille.
Elle aimerait sortir se promener dehors mais pour cela il faut l’aider à
s’habiller ! Que va-t-elle mettre si :
- Il y a un grand soleil dehors ?
- Il pleut ?
- Il neige ?
- Que pourrait-elle mettre d’autre ?
On invite l’enfant à verbaliser ses actions.
Mise en oeuvre: imprimer et découper les éléments.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Vanessa Schmets,
publiée le 16/03/2009
|
Téléchargée 2221 fois |
Mots-clés : ,
4 commentaires
j\'aime beaucoup, les images sont grandes, les enfants peuvent manipuler, ils se régalent.Merci
Très sympa!!! J\'ai déjà deux jeux du même genre au cabinet mais ça permet de varier, les habits étant différents!!
Merci! C\'est un jeu auquel les enfants aiment beaucoup jouer et qu\'ils manipulent avec plaisir.
super! les enfants adorent petite astuce de manip:on peut mettre sur les enfants et les vêtement du scratch autocollant (grdes surfaces ou mercerie) pour que \"les compositions\" tiennent mieux