Applications: Difficultés de langage oral – Eventuellement applicable à l’écrit et même chez le patient présentant une pathologie neurologique (Alzheimer, aphasie…).
Règle du jeu: Associer ce qui va ensemble en tenant compte des rimes. Chez les plus petits, associer une carte illustration à une carte personnage, et faire des phrases.
Mise en oeuvre: imprimer et découper les images
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents, Adultes
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
C\'est super mignon et efficace mais un peu court à mon goût : pour ma part, je rajoute des activités pour chacun des personnages : la demoiselle joue à la marelle, le jeune homme va acheter une gomme, le papa va au cinéma, la maman prend un médicament, la mamie nettoie le tapis, le petit garçon lance le ballon, le papi regarde une fourmi et la petite fille renverse les quilles(si on veut être plus féministe, on peut intervertir les activités du papy et de la mamy !)
Super fiche:) trop mignone je galerais tjs pour travailler les rimes!
Je vais l'essayer demain avec mon patient aphasique mais en arabe pour travailler l'expression syntaxique et la lecture:)
Mercii