4039 fiches
#3875
Surveillance alimentaire pour les résidents à risque de dénutrition ou à risque de fausses routes

Repérer les risques éventuels de déshydratation et/ou de dénutrition chez les résidents en EHPAD ou...

Repérer les risques éventuels de déshydratation et/ou de dénutrition chez les résidents en EHPAD ou en milieu hospitalier

#3874
Lotos O-ON, paires minimales

Discriminer / articuler le phonème vocalique oral et le phonème nasal

Discriminer / articuler le phonème vocalique oral et le phonème nasal

#3873
Phonologie des mots CV (2/3)

Travailler la production des mots CV

Travailler la production des mots CV

#3872
Liste d'activités en lien avec les intelligences multiples et les niveaux taxonomiques

DIversifier les tâches proposées aux patients en fonction des niveaux taxonomiques et des...

DIversifier les tâches proposées aux patients en fonction des niveaux taxonomiques et des intelligences multiples lors d'un apprentissage

#3871
Les niveaux logiques en PNL pour les apprentissages

Dépasser l'évaluation orthophonique pour cibler et comprendre les difficultés du patient dans une...

Dépasser l'évaluation orthophonique pour cibler et comprendre les difficultés du patient dans une tâche particulière.

#3870
Phonologie des mots CV (1/3)

Travailler la production des mots CV

Travailler la production des mots CV

#3869
Grille d'impact revisitée TED léger

Réaliser un compte-rendu succinct des éventuelles difficultés que peut présenter un enfant autiste...

Réaliser un compte-rendu succinct des éventuelles difficultés que peut présenter un enfant autiste ou TED léger (sur le principe de la grille d'impact de la FNO). Aménager certaines difficultés observées à l'aide d'aides proposées dans le document.

#3868
Ceintures de compétences au niveau de l'attention

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences...

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences à acquérir).

#3867
Anamnèse apnées du sommeil chez l'enfant

Réaliser une anamnèse la plus exhaustive possible en ambulatoire et/ou en milieu hospitalier afin d...

Réaliser une anamnèse la plus exhaustive possible en ambulatoire et/ou en milieu hospitalier afin d'aider au diagnostic et à la prise en charge du SAOS.

#3866
Lotos des voyelles initiales (phonèmes /a/, /i/, /é/, /o/)

Reconnaître le phonème vocalique initial des mots proposés (/a/, /i/, /é/, /o/)

Reconnaître le phonème vocalique initial des mots proposés (/a/, /i/, /é/, /o/)

#3865
Fiche de renseignement rapide résident EHPAD dysphagie

Fournir une fiche succincte mais détaillée sur les difficultés rencontrées par les résidents...

Fournir une fiche succincte mais détaillée sur les difficultés rencontrées par les résidents dysphagies et les aides éventuelles afin de permettre une alimentation plus aisée.

#3864
Dominos des mots simples - 3 syllabes

Entraîner le déchiffrage de mots constitués de syllabes simples de type consonne/voyelle / et...

Entraîner le déchiffrage de mots constitués de syllabes simples de type consonne/voyelle / et permettre l'accès à la compréhension du mot lu

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