Permet de travailler la mobilisation du lexique et la reformulation orale. Concerne uniquement les verbes avoir, faire, donner, mettre.
[s] en fiche
Travail autour du son [ s ] pour entraîner l'articulation.
Mémory des syllabes finales
Travailler les syllabes finales en jeu de memory (souvent en fin de rééducation, les enfants apprécient de jouer et de « gagner » contre l’orthophoniste).
Déduire le féminin du masculin et inversement
Faire prendre conscience que certains adjectifs ont la particularité de présenter une variation à l’oral entre le masculin et le féminin.
Courses en ville
Faire des phrases en utilisant la préposition "pour".
Promenade avec le son j
Travail sur le son [ j ].
Onomatopées
Langage oral : les premiers pas... tout en s’amusant.
[ ch ] en fiche
Travail de l’articulation du son [ ch ].
Jeu de l'oie du L
Le but de cette fiche est de faire travailler l’articulation du [l] en position initiale après en avoir expliqué le mode d’articulation à l’enfant.
Masculin et féminin : genre du nom et choix du pronom
Travail sur le genre des noms, permet d’aborder l’opposition masculin / féminin sous différents aspects :
1- le choix du déterminant
2- le choix du pronom
3- utilisation du pronom et accord d’un adjectif