Automatiser les graphies complexes aille/ail, ouille/ouil, euille/euil, eille/eil.
Associations de dessins et de particularités orthographiques
Mémoriser des particularités orthographiques.
Différence entre lettres, sons et syllabes
Connaître la différence entre les lettres, les sons et les syllabes à travers 4 jeux.
Assembler des phrases à partir de mots en oin
Assembler les phrases dont certains mots contiennent le son “oin”.
Les erreurs du petit coquin
Repérer les différentes erreurs orthographiques (omissions, substitutions, inversions de graphèmes) que le petit coquin a commis.
Tableau récapitulatif des sons
Moyen mnémotechnique pour retenir certains sons.
Jeu du [s] intervocalique
Travailler la règle de lecture S/ss entre deux voyelles de façon ludique.
Les amis de 10
Exercer les amis de 10 sous forme d’un jeu de familles.
Logatomes avec graphies contextuelles
Maîtrise des graphies contextuelles G, S et C.
MAIS ou MES ?
Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des phrases à trous.