Etude comparative de l'articulation et de la parole d'enfants sourds implantés cochléaires versus une population d'enfants normo-entendants

Depuis le début des années 90 en France ont lieu des implantations cochléaires pédiatriques, de plus en plus précoces. De nombreuses études se sont penchées sur les capacités langagières des enfants sourds implantés cochléaires selon leur âge lors de l’intervention.

Loto des fruits

Développer le langage oral et le vocabulaire, ainsi<br /> que la lecture quand on utilise les cartes écrites.

Au voleuR !

Ce jeu propose de travailler de manière ludique et systématique la production du /R/ en fin de mot.

Le chevalier et le dragon !

Ce jeu permet de travailler les confusions portant sur les groupes consonantiques dr/gr de façon ludique.

La course d'autruches

Cette fiche permet de travailler le groupe consonantique /tr/ de façon ludique.

Virelangues

Travailler l'articulation de certaines consonnes dans des phrases présentant des difficultés articulatoires (soit à cause de la répétition du phonème en question, soit à cause de la proximité d'un phonème pertubateur)

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