Travailler la discrimination auditive des sons [ks] [sk] et la transcription phonèmes/graphèmes sous forme de mots croisés.
Consignes autour d'un texte
Poser un certain nombre de questions autour d’un texte portant soit sur des aspects phonologiques et/ou orthographiques, soit sur la rétention/compréhension de l’histoire. Il ne s’agit que de suggestions de consignes, bien d’autres sont imaginables.
Premières lectures : syllabes en " j "
Méthode systématique d’automatisation des syllabes avec une fiche par son consonne. Passer de la syllabe au mot, au sens.
Jeu de 7 familles d/b
Supprimer la confusion d / b.
7 familles de sons complexes
Développer la lecture des sons complexes.
Loto Mémory /eil/ et /euil/
Cette fiche permet de réaliser un travail préparatoire sur la distinction entre /eil/ et /euil/. Ce travail peut se faire auditivement ou par identification visuelle des graphies.
Jeu de 7 familles du G
Automatiser la règle de lecture du G en fonction du contexte.
Dominos p / b
Permet de travailler la discrimination auditive entre p et b.
Premières lectures : syllabes en S
Méthode systématique d’automatisation les syllabes avec une fiche par son consonne. Passer de la syllabe au mot, au sens.
Inversions ar/ra niveau 1
Cette fiche permet de distinguer, dans un mot, la syllabe entendue (ar ou ra), compter le nombre de syllabes du mot et repérer dans le tableau le schéma correspondant.