107 mémoires

Les troubles de l’oralité alimentaire chez les enfants déficients

Il s’agit, dans cet ouvrage, d’aider à la compréhension, au repérage et à la prise en charge des troubles de l’oralité alimentaire, chez les enfants porteurs de déficiences physiques, sensorielles ou mentales. La distribution d’un questionnaire de ces troubles ainsi que des observations réalisées...
Mémoire rédigé par : , publié le 14/09/2012 | Mots-clés : Orthophonie, Enfant, Déficience, Oralité, Fonctions alimentaires, Information, Prise en charge

L’élaboration d’une batterie d’évaluation du langage écrit chez l’adulte

La dyslexie développementale est définie comme étant un trouble spécifique du langage écrit qui persiste à l’âge adulte. Or, très peu d’études francophones se sont attachées à mesurer les difficultés qui perdurent à l’âge adulte (Sprenger-Charolles et al., 2000). En raison d’un manque d’outils d...
Mémoire rédigé par : , publié le 10/09/2012 | Mots-clés : Dyslexie, adulte, évaluation, conscience phonologique, identifications de mots, langage écrit

Etude acoustique et aérodynamique des modalités après CHP et CHEP

La voix des patients ayant subi une crico-hyoïdo-épiglottopexie ou crico-hyoïdopexie est altérée et ne leur permet plus de marquer les variations prosodiques. Le but de notre étude a donc été de montrer quelles compensations ils utilisent pour donner une impression de modulation. Pour cela nous...
Mémoire rédigé par : , , publié le 06/09/2012 | Mots-clés : Voix, Laryngectomie partielle supra-cricoïdienne, Analyses acoustique et aérodynamique

Contribution d'une prise en charge orthophonique postopératoire, intensive et spécifique chez des patients atteints de gliome de bas grade et opérés en condition éveillée sous stimulation électrique directe.

Cette étude s'attache à évaluer la contribution d'une prise en charge orthophonique postopératoire intensive et spécifique auprès de patients opérés de gliomes de bas grade en condition éveilée sous S.E.D. Nous tenterons de démontrer en quoi cette prise en charge orthophonique intensive...
Mémoire rédigé par : , , publié le 06/09/2012 | Mots-clés : Gliomes de bas grade, chirurgie éveilée, Stimulations Electriques Directes, rééducation orthophonique, fonctions cognitives, qualité de vie, état anxio-dépressif

Dyslexie et apprentissage de l'anglais en 6ème : élaboration d'une batterie prédictive des difficultés

Les professeurs d’anglais, souvent démunis face à l’échec des enfants dyslexiques, souhaiteraient avoir les moyens de mettre en place des aménagements adaptés. Sparks et coll. émettent l’hypothèse que les performances en langue maternelle servent de base pour l’apprentissage d’une langue...
Mémoire rédigé par : , publié le 28/08/2012 | Mots-clés : anglais, dyslexies développementales, apprentissage, profil linguistique, dépistage

Influence de la musicothérapie réceptive sur la compréhension syntaxique dans les aphasies vasculaires

Musique et langage sont des systèmes comparables dans leur organisation. De récentes études ont notamment montré des similitudes entre les traitements syntaxiques de ces deux domaines. La pratique musicale, ou musicothérapie active, est aujourd’hui reconnue et utilisée dans la rééducation...
Mémoire rédigé par : , , publié le 28/08/2012 | Mots-clés : Musicothérapie réceptive, compréhension orale, syntaxe, aphasie vasculaire, Token Test

La place de la prise en charge orthophonique dans le cadre de troubles neuro-cognitifs liés au VIH

On sait que le VIH entraîne des troubles neuro-cognitifs s’exprimant à différents stades de l’infection. En revanche, très peu d’études se sont intéressées aux troubles du langage. Notre travail visait à rechercher des troubles du langage et à préciser les troubles cognitifs chez des patients...
Mémoire rédigé par : , publié le 28/08/2012 | Mots-clés : VIH, troubles neuro-cognitifs, troubles du langage, prise en charge orthophonique

Création d’un matériel à destination des orthophonistes pour l’utilisation de la Thérapie Mélodique et Rythmée

Il s’agit dans cet ouvrage d’essayer de créer un matériel d’utilisation de la Thérapie Mélodique et Rythmée (TMR) à destination de tous les orthophonistes, formés ou non à la méthode. Pour cela, un livret d’exercices a été créé et proposé à dix orthophonistes afin qu’ils l’utilisent lors des...
Mémoire rédigé par : , publié le 31/07/2012 | Mots-clés : Thérapie Mélodique et Rythmée, Création d’un matériel, Epreuves de rythmes de Mira Stambak

Expérimentation d’un matériel de diagnostic du profil aphasique pour les orthophonistes & d’une version simplifiée à destination des non orthophonistes

L’objet de notre mémoire est le diagnostic du type d’aphasie chez des patients à la phase aiguë. A partir de la sémiologie et des classifications des aphasies, nous proposons un outil, sous forme de grilles, qui permet de déterminer rapidement, à partir de n’importe quel test d’aphasie, le type de...
Mémoire rédigé par : , publié le 05/07/2012 | Mots-clés : Aphasie, diagnostic, typologie, Accident Vasculaire Cérébral (AVC), phase aiguë

Troubles de l'oralité: Elaboration d'une plaquette d'information à destination des professionnels de la petite enfance

L’oralité est une notion qui se rapporte à toutes les fonctions orales nécessaires au développement harmonieux de l’enfant. Ce terme regroupe donc les fonctions vitales de respiration, d’alimentation, et de déglutition, mais il comprend aussi la fonction de communication, à travers le langage. Le...
Mémoire rédigé par : , publié le 05/07/2012 | Mots-clés : orthophonie, troubles de l’oralité, prévention, petite enfance, alimentation, trouble d’articulation, retard de parole

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