IDENTIFICATION / RECONNAISSANCE : Amener l'enfant à discriminer une syllabe et la reconnaître dans un mot.
syllabe initiale dans des mots de 2 syllabes orales.
Loto ar/or/...
Automatiser et discriminer [r] en fin de syllabe.
Rythmes et crocodile
Travail du rythme. Conscience phonologique (syllabation).
Mémoire de travail auditive - ma matinée - QCM
Cette fiche permet de travailler la mémoire de travail auditive ou visuelle en replaçant dans une histoire les éléments manquants. Le nombre d'éléments augmente progressivement.
Avant d'aller au lit (2)
C?est un jeu d?espace, d?orientation, d?attention, de décodage de consignes. L?autocorrection de la fiche apporte un aspect ludique et l?autonomie de l?enfant.<br />
Loto des lettres
Ce jeu permet de travailler la reconnaissance systématique d?une lettre sous ses trois formes, capitale, script et manuscrite.<br />
Troubles de la reconnaissances visuelles de groupes de lettres ambiguës telles que p/b/q/d, u/n/m.
Mémo-grimaces
Cette fiche permet de travailler les praxies de façon ludique et en particulier leur succession. Ce jeu implique la mémoire et la coordination.
Avec ou sans ?
Cette fiche permet de travailler les notions contraires : avec ou sans.
Sériations filles et garçons
Être capable de ranger dans l'ordre :
du plus petit au plus grand.
du plus grand au plus petit
travail de catégorisation possible :
les grands avec les grands...
Les activités de Noé et compagnie
Associer une petite phrase à chaque image. Bien lire les phrases. Etre attentif.
Peut s'utiliser à l'oral.